| 000 | 01727nam a2200265 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 84498 | ||
| 003 | BD-RjUL | ||
| 005 | 20241210102915.0 | ||
| 008 | 241210s2023 bg a|||| m||| 00| 0 ben d | ||
| 035 | _a(BD-RjUL)84498 | ||
| 040 |
_aBD-RjUL _bben/eng _cBD-RjUL _dBD-RjUL |
||
| 041 | _aben | ||
| 082 |
_a297.284 _223 _bGAI 2023 |
||
| 100 |
_aগণি, মো. ওসমান _914634 |
||
| 245 | 1 | 0 |
_aইসলামী জ্ঞান, বিজ্ঞান চর্চায় মক্কা, মদিনা, কুফা ও বসরা ঘরানার অবদান (১২৫৮ খ্রীষ্টাব্দ পর্যন্ত) / _cগবেষক মো. ওসমান গণি ; _6তত্ত্বাবধায়ক : মো. ফজলুল হক |
| 246 | _aContribution of Makkah, Medina, Kufa and Basra Schools to the Evolution of Islamic Knowledge (Till 1258 A.D.) / | ||
| 260 |
_aরাজশাহী : _bইসলামের ইতিহাস ও সংস্কৃতি বিভাগ, রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়, _c২০২৩ |
||
| 300 |
_av, ৯৬ পাতা : _bচিত্র ; _c২৯ সেমি. |
||
| 502 | _aথিসিস (এম. ফিল.) -- ইসলামের ইতিহাস ও সংস্কৃতি বিভাগ, রাজশাহী বিশ্ববিদ্যালয়, ২০২৩ | ||
| 504 | _aসহায়ক গ্রন্থসমূহ : পাতা ৭৯-৮৭ | ||
| 650 |
_aইসলামী জ্ঞান _914635 |
||
| 650 |
_aIslamic knowledge _914636 |
||
| 700 |
_aহক, মো. ফজলুল, তত্ত্বাবধায়ক _914637 |
||
| 942 |
_2ddc _cTHE |
||
| 999 |
_c84498 _d84498 |
||